<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="http://www.kzoli62.com/blog2/blog/x5feed.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title><![CDATA[]]></title>
		<link>http://www.kzoli62.com/blog2/blog/</link>
		<description><![CDATA[]]></description>
		<language>EN</language>
		<lastBuildDate>Sun, 27 Apr 2025 11:56:00 +0200</lastBuildDate>
		<generator>Incomedia WebSite X5 Evo</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[5 Why / 5 Miért]]></title>
			<author><![CDATA[kzoli62]]></author>
			<category domain="http://www.kzoli62.com/blog2/blog/index.php?category=job"><![CDATA[job]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000018"><div class="imTACenter"><img class="image-38" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/5Why.jpg"  width="356" height="250" /><br></div><div class="imTAJustify"><b><i><br></i></b></div><div class="imTAJustify"><b class="imTACenter fs10lh1-5"><i><span class="fs18lh1-5 cf1 ff1">Az 5 Miért
használata</span></i></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><img class="image-1" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Introduction.png"  width="75" height="52" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span><span class="imUl fs14lh1-5 ff1">Bevezetés</span></b></div><div class="imTAJustify"><b><br></b></div><div class="imTAJustify"><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Akinek
vannak gyerekei, mindannyian ismerik a gyerekek "<b>DE MIÉRT</b>" korszakát.
Ez az az időszak, amikor kérdéseikkel rendesen a szülők idegeire tudnak menni.
Ennek az időszaknak a tapasztalataira alapul az alább bemutatott eljárás is.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">Az
alábbi oktatási anyagomban a minőségbiztosításban, a projektek lebonyolításában
gyakran használt <b>5Why</b> (<b>5Miért</b>) módszer ismertetésével foglalkozom.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">Az
<b>5W</b>, azaz az <b>5 Miért</b>-módszer a problémamegoldás egyik, elsősorban a lean
vállalatoknál alkalmazott eszköze. Nem szabad összetéveszteni az <b>5W+2H</b>
módszerrel. Segítségével alapvető ok-okozati kapcsolatok deríthetőek fel és
megtalálható a probléma valódik oka (gyökérok). Ez az eszköz a Toyota
alapítójától, Tojoda Szakicsitől származik. Néha kevesebb, mint 5
"miért..." kezdetű kérdéssel is eljutunk a megoldáshoz, de
bonyolultabb esetben több "miért..." kezdetű kérdésre lehet szükség.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">Az
anyag egy esettanulmányt tartalmaz, ami segít megvilágítani az eljárás
lényegét.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ez
az eljárás az emberrel veleszületett "kíváncsiságon", a kérdésekre
adott válaszokon alapszik.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div></div><div class="imTAJustify"><span class="fs10lh1-5"> </span></div><div class="imTAJustify"><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><img class="image-39" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Root-Cause.jpg"  width="100" height="78" /><span class="fs14lh1-5"><u> </u></span><b class="imTALeft"><span class="fs14lh1-5 ff1">1. </span><u><span class="fs14lh1-5 ff1">Alapvető
ok elemzés</span></u></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ahhoz,
hogy egy cég a gyártás során felmerülő problémákra megtalálja a megoldást,
ezzel túlélje a problémák által okozott anyagi, vagy hírnévben bekövetkező
veszteséget, meg kell találni a problémák alapvető okát.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><u class="fs12lh1-5 ff1">Megjegyzés:</u></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">A
problémák felbukkanása gyakran jár az érintett területek frusztrációjával,
aminek a levezetése gyakran az egymásra mutogatás. Nyilván nem az a cél, hogy
az 5 Miért? technika az 5 vád szintjére alacsonyodjon.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1">A
vádaskodás csapdájától úgy lehet például megszabadulni, hogy minden érintettet
összehívunk, amikor a problémát elemezzük.</span></div></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><img class="image-40" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Why_How.jpg"  width="75" height="75" /> <b class="imTALeft"><span class="fs14lh1-5 ff1">2. </span><u><span class="fs14lh1-5 ff1">Az
alapvető ok elemzés Miértje és Hogyanja</span></u></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">Hogyan
keletkezett a probléma?</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Segít, hogy a megfelelő <b><span class="cf2">JAVÍTÓ
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;INTÉZKEDÉST</span></b> meg tudjuk határozni.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">Miért
fordult elő a probléma?</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Segít a <b><span class="cf2">KEZDETI</span></b>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;probléma felismerésében, így meg lehet előzni, hogy a probléma újból
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;előforduljon.</span></li>
</ul></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><img class="image-41" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Root.png"  width="75" height="78" /> <b class="imTALeft"><span class="fs14lh1-5 ff1">3. </span><u><span class="fs14lh1-5 ff1">Tünet
- Ok analízis</span></u></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">Tünet:</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Jelzi, hogy valami nincs rendben, de nem mutatja, hogy
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;miért.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">Eredeti ok:</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Megmutatja, pontosan miért
rossz valami és melyik a helyes irány, amibe el kell indulni, hogy
megakadályozzuk, hogy a probléma ismét előforduljon.</span></li></ul></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><img class="image-42" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Study.jpg"  width="75" height="62" /> <b class="imTALeft"><span class="fs14lh1-5 ff1">4. </span><u><span class="fs14lh1-5 ff1">Esettanulmány</span></u></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Jelen esetben egy az elektronikai gyártásban előforduló
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;hibán keresztül mutatom meg az eljárás működését.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">Mi a
probléma?</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">A wave utáni ellenőrzésen több rossz forrasztást találnak
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a panel vizsgálata közben. A hibát a későbbi paneleken is felfedezik.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Az 5
"Miért" használata az esettanulmány során</span></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 ff1">A probléma
leírása:</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Több rossz forrasztást találtak a NYÁK-on a wave utáni
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ellenőrzés során</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">1. Miért -
vannak rossz forrasztások a panelen?</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mert a hullámforrasztó nem megfelelően működik (A nyers
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;panel hibamentes és megfelel a specifikációnak)</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">2. Miért - nem
működik megfelelően a gép?</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mert a gép profilja nem megfelelő</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">3. Miért - nem
megfelelő a profil?</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mert a specifikációhoz képest a szállítószalag lassú</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">FELISMERTÜK
A TÜNETET</span></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">4. Miért - megy
a futószalag túl lassan?</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mert a futószalag motorja egyenetlenül működik, és a
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;sebessége nem felel meg a tényleges beállításnak</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">5. Miért -
működik egyenetlenül a futószalag motorja?</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mert a motor belső keféi kopottak.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">FELISMERTÜK
A HIBA IGAZI OKÁT</span></b></div></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><img class="image-43" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tools.png"  width="75" height="75" /> <b class="imTALeft"><span class="fs14lh1-5 ff1">5. </span><u><span class="fs14lh1-5 ff1">Eszközök</span></u></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Az 5 miért megválaszolása nem mindig ad világos választ,
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;így a folyamatban más eszközöket is fel lehet használni:</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">Brainstorming</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">minden lehetőséget meg lehet fogalmazni.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><b class="fs12lh1-5 ff1">Ok és hatás
elemzés</b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Ishikawa (vagy halszálka) diagram.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1">Az eredeti ok mindig utal a folyamat javítására. Viszont
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a javítás mértékét a tényezők száma határozza meg.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><u class="fs12lh1-5 ff1">Példák:</u></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<div><!--[if !supportLists]--><span class="fs12lh1-5 ff1">· &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Költség
– haszon.</span></div>

<div><!--[if !supportLists]--><span class="fs12lh1-5 ff1">· &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Az
üzletre kifejtett hatás (+ érték hozzáadás / - érték hozzáadás).</span></div>

<div><!--[if !supportLists]--><span class="fs12lh1-5 ff1">· &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->A
változtatás megvalósíthatósága.</span></div>

<div><!--[if !supportLists]--><span class="fs12lh1-5 ff1">· &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Az
egyszerűbb problémák, melyek megoldásának módját már ismerjük.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 ff1"> </span></div>

<span class="fs12lh1-5 ff1">Sorozatom következő
részében ismét újabb analízis eszközt mutatok be.</span><br></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><div><b class="fs10lh1-5"><i><span class="fs18lh1-5 cf1 ff1">Use of 5 Why's</span></i></b></div><div><br></div><div><img class="image-44" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Introduction.png"  width="75" height="52" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 cf3 ff1">Introduction</span></u></b></div><div><b class="cf3"><br></b></div><div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Those
who have children, we all know the kids, "<b>BUT WHY</b>" era. This is the
time when the questions correctly they can go to their parents nerves. This
period is based on the experience of the process is shown below.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">In
my following training material I deal the <b>5W</b> (<b>5Why</b>) method often used in
quality assurance, projects implementation.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The
<b>5W</b>, or <b>5 Why</b> method, is one of the problem-solving tools used primarily in lean
companies. Not to be confused with the <b>5W + 2H</b> method. You can use it to
discover basic causal relationships and find the real cause of the problem
(root cause). This device comes from Toyota founder Tojoda Sakics. Sometimes we
get to the solution with less than 5 questions starting with "why
...", but in more complicated cases, more questions starting with
"why ..." may be needed.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The
material contains a case study that will help shed light on the essence of the
process.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">This
method is based on the innate people "curiosity", the answers to
questions.</span></div></div><div><br></div><div></div><div><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><img class="image-45" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Root-Cause_q6zab43a.jpg"  width="75" height="59" /><span class="fs14lh1-5"> </span><b class="cf3"><span class="fs14lh1-5 ff1">1.</span><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 ff1"><span class="cf3">Root
Cause Analysis</span></span></u></b></div><div><span class="cf3"><br></span></div><div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">In
order for a company to find problems while the production, to survive in this
material, or fame caused the loss caused by the problems, you need to find the
root cause of the problems.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Comment:</u></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The
emergence of problems often leads to frustration in the areas affected, the
derivation of which is often pointing at each other. Obviously, the goal is not
to 5 Why? technique should be reduced to the level of 5 charges.</span></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">For
example, we can get rid of the trap of accusation by convening all those
involved when analyzing the problem.</span></div></div><div><br></div><div><img class="image-46" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Why_How.jpg"  width="75" height="75" /><span class="fs10lh1-5"> </span><b class="cf3"><span class="fs14lh1-5 ff1">2.</span><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 cf3 ff1">Why and
How of Root Cause Analysis</span></u></b></div><div><span class="cf3"><br></span></div><div><div><b><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">How caused
the problem?</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1"><span class="cf3">It helps to have the proper </span><b class="cf4">CORRECTIVE
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ACTION</b><span class="cf3"> can be determined.</span></span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Why the
problem occurred?</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 ff1"><span class="cf3">It helps in the </span><b class="cf4">INITIAL</b><span class="cf3">
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;diagnosis of the problem, so you can prevent the problem from occurring
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;again.</span></span></li>
</ul></div><div><br></div><div><img class="image-47" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Root.png"  width="75" height="78" /><span class="fs10lh1-5"> </span><b class="cf3"><span class="fs14lh1-5 ff1">3.</span><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 cf3 ff1">Symptom -
Cause Analysis</span></u></b></div><div><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 ff1"><br></span></u></b></div><div><div><b><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Symptom:</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Indicates that something is wrong, but it does not show
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;why.</span></li>
</ul>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<div><b><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Genuine
cause:</u></b></div>

<div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div>

<ul type="disc">
 <li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">It shows exactly why something bad and which is the right
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;direction in which you must go to prevent the problem from occurring again.</span></li>
</ul></div><div><br></div><div><img class="image-48" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Study.jpg"  width="75" height="62" /><span class="fs10lh1-5"> </span><b class="cf3"><span class="fs14lh1-5 ff1">4.</span><span class="fs14lh1-5 ff1"> </span></b><b class="fs10lh1-5"><u><span class="fs14lh1-5 cf3 ff1">Case
Study</span></u></b></div><div><span class="cf3"><br></span></div><div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 ff1"><span class="cf3">In this case, I show the operation of the process through
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;an electronic production failures.</span> </span></li></ul><div><b><u><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"><br></span></u></b></div><div><b><u><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">What is the
problem?</span></u></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The control found more bad soldering after wave soldering
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;process during the examination of the panel. The fault is discovered on
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;panels later too.</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf4 ff1">Using
the 5 "Why" in the case study</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><u><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Description
of the problem:</span></u></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">More bad soldering on the PCB were found in the post-wave
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;control</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">1. Why - there
are bad solder joints in the panel?</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Because the wave soldering is not working properly (the
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;raw panel error-free and complies with the specification)</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">2. Why - the
machine is not working properly?</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Because the profile of the machine is incorrect</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">3. Why - the
Profile is incorrect?</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The conveyor speed is to slow based to the specification</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf4 ff1">WE
RECOGNIZED THE SYMPTOMS</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">4. Why - the
band running too slowly?</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Because the belt engine running unevenly, and the rate
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;does not correspond to the actual setting</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">5. Why - the
conveyor belt engine work unevenly?</span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Because the internal brushes of the motor are worn</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><b><span class="fs12lh1-5 cf4 ff1">WE RECOGNIZED THE REAL
CAUSE OF THE ERROR</span></b><br></div><div><br></div><div><img class="image-49" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tools.png"  width="75" height="75" /><span class="fs10lh1-5"> </span><b class="cf3"><span class="fs14lh1-5 ff1">5.</span><span class="fs14lh1-5 ff1"> Tools</span></b></div><div><span class="cf3"><br></span></div><div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The answers to 5 whys does not always give a clear
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;answer, so the process can also be used with other tools: </span></li></ul><div><b class="fs12lh1-5 cf3 ff1"><br></b></div><div><b class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Brainstorming</b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">every opportunity has to be formulated.</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><b class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Cause and
effect analysis</b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Ishikawa (or fishbone) diagram.</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><ul type="disc"><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Always refer to the original cause of the improvement
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;process. However, the degree of improvement is determined by the number of
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;factors.</span></li></ul><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><u class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Samples:</u></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Cost -
benefit.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">Impact
on business (+ value added / - value addition).</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The
feasibility of change.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">The
simple stability problems, the method of solution are already known.</span></li></ul></div><div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1"> </span></div><span class="fs12lh1-5 cf3 ff1">In the next part of my
series, I will present another analysis tool.</span><br></div></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTAJustify"><br></div></div>]]></description>
			<pubDate>Sun, 27 Apr 2025 09:56:00 GMT</pubDate>
			<enclosure url="http://www.kzoli62.com/blog2/blog/files/draft-12064494_thumb.jpg" length="93677" type="image/jpeg" />
			<link>http://www.kzoli62.com/blog2/blog/?5-why</link>
			<guid isPermaLink="false">http://www.kzoli62.com/blog2/blog/rss/000000018</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[QRQC]]></title>
			<author><![CDATA[kzoli62]]></author>
			<category domain="http://www.kzoli62.com/blog2/blog/index.php?category=job"><![CDATA[job]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000016"><div class="imTACenter"><span class="fs12lh1-5"><img class="image-0" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/QRQC.jpg"  width="480" height="377" /></span></div><div class="imTAJustify"><div class="imTACenter"><b><i><span class="fs18lh1-5 cf1 ff1"><br></span></i></b></div><div class="imTACenter"><b><i><span class="fs18lh1-5 cf1 ff1">Mi a QRQC folyamat</span></i></b></div><br><div><img class="image-1" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Introduction.png"  width="75" height="52" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Bevezetés</span></span></b></div><div><b><span class="fs14lh1-5 ff1"><span class="imUl"><br></span></span></b></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A <b>QRQC</b> (Quick Response Quality Control) avagy a "Gyorsreagálású minőségellenőrzés" módszer az egyik legjobb eszköz a felmerült minőségi problémák gyors és hatásos megoldására.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ellentétben más problémamegoldó eszközökkel, mint például a <b>8D</b>, <b>DMAIC</b> vagy <b>5W1H</b>, a <b>QRQC</b> módszer olyan megközelítést javasol, amelynek célja a minőség romlásának megállítása a lehető legrövidebb idő alatt, azon a helyen, ahol azt észlelték. Ez elsősorban objektív mérésen alapuló módszer, úgy működik, hogy megakadályozza a probléma újbóli előfordulását. Nézzük most ezt a nagyon népszerű módszert.</span></div><span class="fs10lh1-5"> &nbsp;</span><div><img class="image-7" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Key.jpg"  width="75" height="75" /><b class="fs10lh1-5"><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">A QRQC minőségellenőrzési módszer hat kulcspontja</span></span></b><br></div> <br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Míg a <b>QRQC</b> módszer eredetét néha a Taiichi Ohno által felállított Toyota gyártási rendszernek (<b>TPS</b>) és az ebből fakadó Lean Management (<b>LM</b>) gyakorlatoknak tulajdonítják. Ezt először valóban a japán Nissan cég alkalmazta a kilencvenes években. </span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Céljai nagyon világosak, és nem is lehetnének pragmatikusabbak:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Mindig küldjön megfelelő termékeket az ügyfeleknek,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Az ismétlődő események felszámolása,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Növelje a termelékenységet,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Tedd felelőssé a csapatokat.</span></li></ul></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">E célok elérése érdekében a <b>QRQC</b> elsősorban tényeken alapul. Nem feltételezések, nem hipotézisek; ez a módszer a probléma felmerülésének helyén közvetlenül érintett személyek közvetlen, kézzelfogható megfigyelésére alapul. Ezzel szemben, bár a gyártó területen való használatra tervezték, hosszú távon is megoldja a problémákat, hat kulcsfontosságú szakaszán keresztül:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Menjen oda, ahol a probléma jelentkezik, és figyelje meg.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Vizsgáljon meg minden alkatrészt, rosszat és jót egyaránt, és a kimeneteket, hogy pontosan megértse, honnan ered a probléma.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Beszéljen az emberekkel, csak tényeket és valós adatokat használva.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Gyors válaszadás a végfelhasználónak.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Maradjon logikus és tényszerű, hogy megtalálja a probléma valódi kiváltó okait.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Magyarázza ezt el másoknak, és gyűjtsön visszajelzést, hogy tanuljon belőle.</span></li></ul></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A <b>QRQC</b> módszer következésképpen javítja az önellenőrzést, erősíti a minőségi megközelítést a folyamat minden szakaszában. Bár minden alkalmazott érintett, a menedzser végső felelősséget vállal a módszerért, valamint gondoskodnia kell arról is, hogy a végfelhasználók elégedettek legyenek. A menedzser képzi és vezeti az alkalmazottakat a <b>QRQC</b> gondolkodásmódba, hogy teljes mértékben beágyazza azt a gyártási kultúrába, oly módon, hogy ettől kezdve mindenki a javítás lehetőségeinek tekinti a problémákat.</span></div><br><div><img class="image-8" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Escalation.jpg"  width="75" height="58" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">QRQC módszer: eszkaláción alapuló kezelési módszer</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A gyors reakció garantálása érdekében határidőt adnak a probléma megoldására. A határidő letelte után, ha nem adtak életképes választ, a kérdést a következő irányítási szintre emelik, amelynek viszont határideje van, és így tovább.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ez az alapelv azt jelenti, hogy a szervezet minden megfelelő szintje részt vesz a probléma megoldásában, ezzel a folyamatos fejlesztési folyamatban. Az eszkaláció közvetlenül összefügg a probléma összetettségével. Ha a megoldatlan probléma több funkcióra kiterjedő okokat von maga után, vagy minél több emberre van szükség a megoldáshoz, annál gyorsabb az eszkaláció. </span></div><br><div><img class="image-11" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Question.jpg"  width="75" height="74" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Mire kell figyelni a siker érdekében?</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A <b>QRQC</b> módszer megmutatta, hogy problémák esetén felgyorsítja a vezetés és az operatív személyzet közötti együttműködést. Valójában jelentős időt takaríthat meg a probléma megoldásában, egyszerűen az alkalmazottak bevonásával és felelősségvállalásával. Ezenkívül az operatív személyzet mellett a támogató és a többfunkciós területek is segítséget nyújthatnak, így a működési kiválóság minden vállalkozásban javul.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Van azonban néhány szempont, amelyre figyelni kell, ha ki akarjuk használni a <b>QRQC</b> módszer teljes hatékonyságát:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Ne becsülje alá a szükséges munkaterhelést - a <b>QRQC</b> módszer időt és energiát igényel, hogy minden alkalmazott megfeleljen ennek.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Az eljárást úgy kell megszervezni és lefolytatni, hogy hosszú távon minden érintett részt vegyen benne.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Koncentráljon az emberi szempontra, ne csak a termelési oldalra; a módszer csak akkor hoz eredményt, ha minden érintett megfelelően részt vesz benne.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Vegye figyelembe a teljes környezetet, annak biztosítása érdekében, hogy a problémában résztvevők is részt vegyenek a megoldásban, beleértve a külső feleket, például a szállítókat.</span></li></ul></div><br><div><img class="image-12" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Sample.jpg"  width="75" height="53" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Példák a QRQC folyamat működésére</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A példát kezdjük azzal, hogy bemutatom a felelősségek mátrixát.</span></div><br><div><img class="image-15" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Internal.png"  width="75" height="59" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Belső QRQC folyamatok</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Belső &nbsp;&nbsp;<b>QRQC</b> folyamatok alatt azokat a feladatokat értjük, amelyeket a belső auditok tárnak fel és a szabályozott folyamatok javítását szolgálja. Ezekhez a feladatokhoz az alábbi felelősségi mátrixot használjuk.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-16" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Internal-matrix-hu.jpg"  width="500" height="455" /><br></div><br><div><img class="image-19" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Claim.jpg"  width="75" height="75" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Reklamációs QRQC folyamatok</span></span></b></div> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<div><span class="fs12lh1-5 ff1">Reklamációk esetében a felelősségi körök valamelyest változnak. Ezeket az alábbi felelősségi kör mátrixot használhatjuk.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-20" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Claim-matrix-hu.jpg"  width="500" height="376" /><br></div><br><div><img class="image-2" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Flow.jpg"  width="53" height="75" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">QRQC folyamat</span></span></b></div> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Mint minden folyamatot, ezt is egy folyamatábrával lehet leírni. Erre lent mutatok egy példát.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-22" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Flow-hu.jpg"  width="500" height="396" /><br></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Térjünk át a kapcsolatos feladatok részletezésére.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div><img class="image-23" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks.jpg"  width="75" height="51" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">QRQC Feladatok</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ebben a fejezetben áttekintést adok arról, a <b>QRQC</b> folyamat során, kiknek és milyen feladatai vannak az egyes szinteknél.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A feladatok három szintjét különböztetünk meg, amelyek a következők: </span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Level 1 – Gyártósori QRQC</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Level 2 – Működési QRQC</span></li><li><span class="fs12lh1-5 ff1">Level 3 – Plant QRQC (Gyári QRQC)</span></li></ul></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Nézzük tehát a szinteket részletesebben.</span></div><br><div><img class="image-25" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-1.jpg"  width="75" height="47" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Level 1 – Gyártósori QRQC</span></span></b></div><div class="imTAJustify"><br></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Mivel főképp ezen a szinten keletkeznek a hibák, így ez a szint a legkomplexebb.</span></div><div class="imTAJustify"><span class="fs10lh1-5"> &nbsp;</span><br></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A lent látható táblázatban foglaltam össze, ezen a szinten kik, mely pozíciók a nevesített felelősök és mik a legfontosabb feladatok.</span></div><br><div class="imTACenter"><img class="image-30" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-1-hu.jpg"  width="500" height="614" /><br></div> &nbsp;&nbsp;<br><div><img class="image-31" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-2.jpg"  width="75" height="46" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Level 2 – Működési QRQC</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ez &nbsp;&nbsp;a szint már egy magasabb felelősségi szint. Itt már magasabb felelősségi &nbsp;&nbsp;szintű szereplők is megjelennek.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A lent látható táblázatban foglaltam össze, ezen a szinten kik, mely pozíciók a nevesített felelősök és mik a legfontosabb feladatok.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-32" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-2-hu.jpg"  width="500" height="301" /><br></div><br><div><img class="image-33" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-3.jpg"  width="75" height="48" /><b><span class="fs14lh1-5 ff1"> <span class="imUl">Level 3 – Plant QRQC (Gyári QRQC)</span></span></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A &nbsp;&nbsp;<b>QRQC</b> folyamat legmagasabb szintje, amely érthetővé teszi, miért vesz részt benne már a legfelsőbb vezetői szint.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A &nbsp;&nbsp;<b>QRQC</b> folyamatról, azzal összefüggő technikákról már részben írtam, részben pedig későbbiekben fogok írni.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-37" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-3-hu.jpg"  width="500" height="240" /><br></div><br><div><span class="fs12lh1-5 ff1">A </span><span class="fs12lh1-5 ff1"><b>QRQC</b></span><span class="fs12lh1-5 ff1">-val összefüggő folyamatokról a későbbiekben még részletesen írni fogok.</span></div><div><br></div></div><div class="imTAJustify"><div class="imTACenter"><b><i><span class="fs18lh1-5 cf1 ff1">What is the QRQC process</span></i></b></div><div><br></div><div><img class="image-5" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Introduction.png"  width="75" height="52" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Introduction</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">The <b>QRQC</b> (Quick Response Quality Control) method is one of the best tools to solve quality problems quickly and effectively.</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Unlike other problem-solving tools such as <b>8D</b>, <b>DMAIC</b>, or <b>5W1H</b>, the <b>QRQC</b> method suggests an approach that aims to stop the deterioration of quality in the shortest possible time, at the place where it was detected. This is primarily a method based on objective measurement, it works to prevent the problem from recurring. Let’s now look at this very popular method.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-6" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Key.jpg"  width="75" height="75" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">There are six key points in the QRQC quality control method</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">While the origins of the <b>QRQC</b> method are sometimes attributed to the Toyota Manufacturing System (<b>TPS</b>) set up by Taiichi Ohno and the resulting Lean Management (<b>LM</b>) practices. This was first actually used by the Japanese company Nissan in the 1990s. </span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Its aims are very clear and could not be more pragmatic:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Always send the right products to customers,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Elimination of recurring events,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Increase productivity,</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Make the teams responsible.</span></li></ul></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">To achieve these goals, the <b>QRQC</b> is primarily based on facts. Not assumptions, not hypotheses; this method is based on the direct, tangible observation of the persons directly affected at the site of the problem. In contrast, although designed for use in the manufacturing area, it also solves problems in the long run through six key stages:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Go where the problem occurs and watch.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Examine all components, both bad and good, and outputs to understand exactly where the problem is coming from.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Talk to people using only facts and real data.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Quick response to the end user.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Stay logical and factual to find the real root causes of the problem.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Explain this to others and gather feedback to learn from it.</span></li></ul></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">The <b>QRQC</b> method consequently improves self-monitoring, strengthening the quality approach at all stages of the process. While all employees are involved, the manager has the ultimate responsibility for the method and must also ensure that end users are satisfied. The manager trains and guides employees into the <b>QRQC</b> mindset to fully embed it in the manufacturing culture in such a way that from now on, everyone sees the problems as opportunities for improvement.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-9" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Escalation.jpg"  width="75" height="58" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">QRQC method: escalation-based treatment method</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">In order to guarantee a quick reaction, a deadline is given to solve the problem. After the deadline, if no viable answer is given, the issue is raised to the next level of management, which in turn has a deadline, and so on.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">This principle means that all appropriate levels of the organization are involved in solving the problem, thus in the continuous development process. Escalation is directly related to the complexity of the problem. If the unresolved problem has multi-functional causes, or the more people needed to solve it, the faster the escalation. The same goes for the budget and the resources for remedial action, the higher the expenditure. </span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-10" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Question.jpg"  width="75" height="74" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">What to look for in order to succeed?</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">The <b>QRQC</b> method has been shown to speed up collaboration between management and operational staff in the event of problems. In fact, you can save a lot of time solving the problem by simply involving employees and taking responsibility. In addition to operational staff, support and multifunction areas can also help, improving operational excellence in any business.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">However, there are some aspects that need to be considered if we want to take full advantage of the <b>QRQC</b> method:</span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Don’t underestimate the workload required - the <b>QRQC</b> method takes time and energy for all employees to meet.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">The procedure must be organized and conducted in such a way that, in the long term, all those involved are involved.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Focus on the human aspect, not just the production side; the method will only work if all stakeholders are properly involved.</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Consider the overall environment to ensure that those involved in the problem are involved in the solution, including external parties such as suppliers.</span></li></ul></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-13" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Sample.jpg"  width="75" height="53" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Examples of how the QRQC process works</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">We begin the example by presenting a matrix of responsibilities.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-14" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Internal.png"  width="75" height="59" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Internal QRQC processes</u></b></div><span class="cf2"><br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">By &nbsp;&nbsp;internal <b>QRQC</b> processes we mean the tasks that internal audits reveal and serve to improve the regulated processes. We use the following responsibility matrix for these tasks.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div class="imTACenter"><img class="image-17" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Internal-matrix-en.jpg"  width="500" height="461" /><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-18" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Claim.jpg"  width="75" height="75" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Complaint QRQC processes</u></b></div><span class="cf2"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;<br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">In the case of complaints, the responsibilities change somewhat. These can be &nbsp;&nbsp;used in the following responsibilities matrix.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div class="imTACenter"><img class="image-21" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Claim-matrix-en.jpg"  width="500" height="377" /><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div> <div><img class="image-3" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Flow.jpg"  width="53" height="75" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">QRQC process</u></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Like any process, this can be described by a flowchart. I will show an example of this below.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-4" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Flow-en.jpg"  width="500" height="396" /><br></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Let’s move on to the details of the related tasks.</span></div><div class="cf2"><div class="imTAJustify"><br></div></div><div><img class="image-24" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks.jpg"  width="75" height="51" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">QRQC Tasks</u></b></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">In this chapter, I provide an overview of who, and what roles at each level, during the <b>QRQC</b> process.</span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">We distinguish three levels of tasks, which are: </span></div><br><div><ul><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Level 1 - Factory QRQC</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Level 2 - Operational QRQC</span></li><li><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Level 3 - Plant QRQC</span></li></ul></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Let's look at the levels in more detail.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-26" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-1.jpg"  width="75" height="47" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Level 1 - Production line QRQC</u></b></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"> </span></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">Since it is mainly at this level that errors occur, this level is the most complex.</span></div><span class="cf2"> &nbsp;&nbsp;<br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">In the table below, I have summarised who are the designated responsible persons at this level, which positions they occupy and what their most important tasks are.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div class="imTACenter"><img class="image-27" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-1-en.jpg"  width="500" height="659" /><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><span class="cf2"><br></span><div><img class="image-28" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-2.jpg"  width="75" height="46" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Level 2 – Operations QRQC</u></b></div><span class="cf2"><br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">This is a higher level of responsibility. Here, higher levels of responsibility are also involved.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">In the table below, I have summarised who are the people and positions of responsibility at this level, and what their main tasks are.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div class="imTACenter"><img class="image-34" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-2-en.jpg"  width="500" height="286" /><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><br><div><img class="image-35" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Level-3.jpg"  width="75" height="48" /><b><span class="fs14lh1-5 cf2 ff1"> </span><u class="fs14lh1-5 cf2 ff1">Level 3 – Plant QRQC (Factory QRQC)</u></b></div><span class="cf2"><br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">The highest level of the <b>QRQC</b> process, which explains why the top management level is already involved.</span></div><span class="cf2"><br></span><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">I have already written about the <b>QRQC</b> process and the related techniques, and I will write about it later.</span></div><div class="imTAJustify"><br></div><div class="imTACenter"><img class="image-36" src="http://www.kzoli62.com/blog2/images/Tasks-3-en.jpg"  width="500" height="240" /><br></div><br><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1">I will write more about the processes involved in </span><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><b>QRQC</b></span><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"> later.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf2 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div></div></div>]]></description>
			<pubDate>Sun, 02 Mar 2025 19:38:00 GMT</pubDate>
			<enclosure url="http://www.kzoli62.com/blog2/blog/files/draft-21849045_thumb.jpg" length="90659" type="image/jpeg" />
			<link>http://www.kzoli62.com/blog2/blog/?qrqc</link>
			<guid isPermaLink="false">http://www.kzoli62.com/blog2/blog/rss/000000016</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>